1 de ago. de 2012

Vaccaj - Lição 3 - Lascia il lido e il mare infido!

Vaccaj Lição 3


Olá a Todos

Hoje vamos falar sobre a Lição 3 do Vaccaj

Saltos de Quarta - Não, Quarta não é um dia da semana, ok? É um intervalo musical que compreende 4 notas, por exemplo: do - fá é uma Quarta!

O problema das quartas ascendentes é que quando se canta este intervalo, geralmente se canta mais forte a nota mais aguda, por uma questão de inércia mesmo... mas se prestarmos atenção, conseguiremos intensificar a primeira nota e a segunda... será cantada como conseqüência da primeira, assim, temos um efeito balanceado na frase.

Outra coisa importante são as pausas! Neste exercício, a primeira pausa que aparece na pauta é de semicolcheia, ela é muito rápida, quase não dá pra respirar, assim nos perguntamos o por quê do compositor tê-la escrito:

Temos dois tipos de pausa - As que representam cesuras e as que representam respiração.

Falemos primeiro da Cesura

Consiste na interrupção do som, sem inspiração e na rearticulação da nota que segue.
Esse efeito existe pra dar a idéia de continuidade da frase, é aquele suspense que antecede uma resposta, uma revelação, uma conclusão. Imagine que vc vai dar uma notícia a alguem e diz: Tenho algo pra te dizer... Te amo. Esse espaço entre o anúncio e a conclusão, onde obviamente nem você nem a pessoa que te ouve respira, é chamado - em música - Sisura.

Neste exercicio, a cesura é sempre a primeira pausa de semicolcheia, a segunda é respiração curta, só pra repor o ar, não se deve descansar nessa pausa.

Onde não tem pausa - Não se respira, oras! É um exercício, então não se sabotem, faça como tem que ser feito, ainda que não consigam ainda, persistam e só passem pra próxima lição quando o ar estiver resolvido.

Temos uma única pausa de colcheia neste exercício e pausa de colcheia representa a permissão do compositor para que o cantor respire! É quando ele mensura o tempo que o cantor leva pra inspirar para a próxima frase! Eles não são lindos?

Ultima coisa:  Não desanimem com a dificuldade do exercício. Os vídeos são didáticos e com os conteúdos bem organizados, separados, pra que vocês possam trabalhar no exercício por camadas.
Não tenham a pretensão de cantar o exercício perfeito na primeira vez. Estudem com o vídeo 2 vezes ao dia, primeiro o texto, depois o ritmo, as frases e todos os detalhes que precisam ser trabalhados, com paciência, certos de que o objetivo será alcançado.

Um abraço e até a próxima aula

16 comentários:

  1. Dessa vez é só teórico. Nè?

    Kezita.

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  2. Não... estou renderizando o video, já já ele chega aí! rsrsrsrs

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  3. Olá, Natália!
    Encontrei você hoje no You Tube!
    Já me inscrevi no seu canal.
    Adorei a forma como você abordou a técnica de ensino, especialmente quanto à interpretação do estudo, por mostrar ao aluno a intenção do autor ao compor cada exercício. Isso propicia ao aprendiz compreender que pontos deve focar, a desenvolver uma visão crítica de sua performance, e não apenas repetir mecanicamente a forma pela qual o que o professor canta.
    Já estou acompanhando as aulas, e aguardando ansiosamente a próxima.
    Muito obrigada.

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    1. Que bom que gostou! Estou feliz por isso. Bem, aguardo suas sugestões, pedidos e críticas em prol da melhoria do trabalho. Obrigada por postar seu comentário.

      Beijos
      Nat

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  4. oi parabéns pelo blog, videos sou estudante de canto sou seu fã já e vou acompanhar agora vc pelo blog e canal blza so tenho aprender mais com uma grande cantora parabéns!

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    1. Muito obrigada. Tem postagem nova lá no canal do Youtube. :)

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  5. Nathalia eu to em duvida em uma coisa, eu sou Sopranista, e consigo chegar em notas de whistle, mas o problema é que é só com notas soltas, nao consigo usar ele nas musicas e so as vezes consigo por um vibrato na nota, voce poderia me dar alguma dica?

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    1. Oi. Estudo a possibilidade de montar um vídeo sobre whistle. Tem muita gente pedindo. Só mais um pouco de paciência.

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  6. Já te respondi né Rafa??? rsrsrs. Um beijo, querido. Nat

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  7. sim natalia, obg kk to conseguindo mais ou menos a parte de whistle da musica I wanna know what love is graças as suas dicas!!

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  8. Estou começando a estudar canto, e tenho a sorte de ter uma excelente professora. E pesquisando encontrei seus videos no youtube: foi uma mina de ouro. Parabéns pela didática e, principalmente, pela iniciativa!!! Virei fã!

    Edgar

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    1. Edgar, muito obrigada. Amo receber feedbacks sobre me material de apoio. Obrigada mesmo.

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  9. Feliz por seu blog e por vc existir Natália! Os vídeos me ajudaram muito, estou iniciando no vaccaj... como é meu primeiro contato com canto lírico, tou ainda me adaptando rs Anciosa já pelas próximas lições...estou seguindo e aguardo os próximos posts...Sucesso sempre. Deus te abençoe!

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    1. Obrigada Lívia. Treine sempre e com muita vontade. O Vaccaj é ótimo.

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  10. Oi nat td bem?! Adoro seua videos e mei sonho e tomar aulas contigo( se e q minha voz tem solução rsrsrs),Nat qualquer hora vcvpode fazer un video sobre os contra-tenores e sopranistas heim ?!rsrs
    Abraçls Nat

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